🧑‍🎤 Matura Maj 2017 Zad 19

P zadanie 15/2017 CKE matura maj matematyka podstawa. P zadanie 15/2017 CKE matura maj matematyka podstawa. http://akademia-matematyki.edu.pl/ LINK DO KURSU: http://kurs-maturalny-warszawa.pl/?p=285Zadanie 19 matura maj 2013Odległość między środkami okręgów o równa Wypełnia Maks. liczba pkt 4 egzaminator Uzyskana liczba pkt MMA_1P Strona 19 z 24 httpsarkusze.plmaturalnematematyka-2017-maj-matura-podstawowa.pdf W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl. FORMUŁA OD 2015 („NOWA MATURA”) FIZYKA POZIOM ROZSZERZONY. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFA-R1. MAJ 2017 Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. U tijeku je jesenski rok državne mature, a predmet s uvjerljivo najvećim brojem prijava i ove je godine Matematika. Ispit na B razini protekle je srijede pisalo 2.825 maturanata, a njih 758 pristupilo je ispitu više razine. Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje objavio je zadatke i rješenja tog ispita. Protekle srijede na jesenskom roku mature […] Zadanie 10. (0 -1) Na rysunku przedstawiono fragment wykresu funkcji kwadratowej ƒ (x)=ax^2+bx+c ƒ(x) = ax2 + bx + c, której miejsca zerowe to: –3 –3 i 1 1. zadanie_10. Współczynnik c c we wzorze funkcji ƒ ƒ jest równy A) 1 1 B) 2 2 C) 3 3 D) 4 4. Sprawdź rozwiązanie. Zad. 18 (1 pkt) (czerwiec 2013 - zad. 19) √ Przyprostokątne w trójkącie prostokątnym mają długości 1 oraz 3 . Najmniejszy kąt w tym trójkącie ma miarę A. 60 B. 30 C. 45 D. 15 Zad. 19 (1 pkt) (listopad 2010 - zad. 16) W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl. FORMUŁA OD 2015 („NOWA MATURA”) MATEMATYKA POZIOM ROZSZERZONY. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MMA-P1. CZERWIEC 2017 Schemat oceniania Poziom rozszerzony Prezentuję ekspresowe rozwiązania wszystkich zadań zamkniętych z dzisiejszej matury! Zmieściłem się na JEDNEJ lekcji razem z TŁUMACZENIEM :-)Uwaga: w 14:40 o aluzSwF. Strona głównaZadania maturalne z chemiiMatura Maj 2017, Poziom podstawowy (Formuła 2007) Kategoria: Węglowodory alifatyczne Elementy ochrony środowiska Typ: Narysuj/zapisz wzór Zamknięte (np. testowe, prawda/fałsz) Podaj/wymień Poli(chlorek winylu), PVC, jest tworzywem sztucznym otrzymywanym w wyniku polimeryzacji chlorku winylu, który powstaje w reakcji addycji chlorowodoru do pewnego węglowodoru. Ten proces zilustrowano poniższym schematem. węglowodór chlorek winylu (2 pkt) Napisz wzór półstrukturalny (grupowy) węglowodoru, z którego otrzymuje się chlorek winylu, oraz wzór półstrukturalny (grupowy) chlorku winylu. Węglowodór Chlorek winylu (2 pkt) Napisz nazwę systematyczną chlorku winylu. (2 pkt) Obecnie obserwuje się spadek zastosowania poli(chlorku winylu) z powodu zagrożenia, jakie tworzywo to stanowi dla środowiska naturalnego. W ograniczonym stopniu nadaje się do przeróbki wtórnej, a podczas spalania odpadów z PVC wydzielają się toksyczne substancje. Wybierz i podkreśl w każdym nawiasie poprawne uzupełnienie poniższego zdania. Zagrożenie dla środowiska naturalnego, jakie stanowi stosowanie PVC, spowodowane jest przede wszystkim obecnością w jego cząsteczkach atomów (chloru / węgla / wodoru). Rozwiązanie (2 pkt) Schemat punktowania 2 p. – za poprawne napisanie wzorów półstrukturalnych (grupowych) obu związków. 1 p. – za poprawne napisanie wzoru półstrukturalnego (grupowego) jednego związku. 0 p. – za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. Poprawna odpowiedź Węglowodór Chlorek winylu CH≡CH lub H−C≡C−H CH2 = CHCl lub | (2 pkt) Schemat punktowania 1 p. – za poprawne podanie nazwy systematycznej chlorku winylu. 0 p. – za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. Poprawna odpowiedź chloroeten (2 pkt) Schemat punktowania 1 p. – za poprawne uzupełnienie zdania. 0 p. – za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. Poprawna odpowiedź Zagrożenie dla środowiska naturalnego, jakie stanowi stosowanie PVC, spowodowane jest przede wszystkim obecnością w jego cząsteczkach atomów (chloru / węgla / wodoru). School San Francisco State University Course Title LANGUAGES POLISH Pages 43 This preview shows page 22 - 25 out of 43 pages. -Rozwiązanie:19Matura Czerwiec 2017, Poziom rozszerzonyMatura Czerwiec 2017, Poziom rozszerzonyMatura Czerwiec 2017, Poziom rozszerzonyMatura Czerwiec 2017, Poziom rozszerzonyMatura Czerwiec 2017, Poziom rozszerzonyMatura Czerwiec 2017, Poziom rozszerzony(nowy)(nowy)(nowy)(nowy)(nowy)(nowy)Zadanie 23.(1 pkt)(1 pkt)(1 pkt)(1 pkt)(1 pkt)(1 pkt)skrzydła ptaków i skrzydła kształty ryb, del±nów i ptaka i kończyna górna ubarwienie zwierząt tułowiowe owadów (pływne, skoczne, grzebne) Maj 2017, Poziom rozszerzony (stary)Matura Maj 2017, Poziom rozszerzony (stary)Matura Maj 2017, Poziom rozszerzony (stary)Matura Maj 2017, Poziom rozszerzony (stary)Matura Maj 2017, Poziom rozszerzony (stary)Matura Maj 2017, Poziom rozszerzony (stary)Zadanie 33.(2 pkt)(2 pkt)(2 pkt)(2 pkt)(2 pkt)(2 pkt)Ryby kostnoszkieletowe obejmują dwie grupy: ryby promieniopłetwe orazmięśniopłetwe. Płetwy ryb promieniopłetwych są utworzone z błoniastegofałdu skóry rozpiętego na szkielecie z promieni kości skórnych i nie mająmięśni. Natomiast płetwy ryb mięśniopłetwych osadzone są naumięśnionych trzonach. Budowa trzonu takiej płetwy wykazuje pewnepodobieństwo do budowy szkieletu kończyny kręgowców zbadali rozwój płetw i kończyn kręgowców lądowych i stwierdzili,że jest on kontrolowany przez te same podstawie tekstu uzasadnij tezę, że kończyny kręgowców lądowychoraz płetwy ryb mięśniopłetwych są narządami która grupa ryb – promieniopłetwe czy mięśniopłetwe – jestbliżej spokrewniona z kręgowcami lądowymi. Odpowiedź uzasadnij,podając dwie cechy budowy płetw wskazujące na to są charakterystyczną cechą budowy skóry ryb i gadów, występują takżeu ptaków i niektórych płazów. Łuska ryby, np. karasia, rośnie w miaręzwiększania się rozmiarów ciała ryby, a na powierzchni łuski zaznaczają sięólłli id b ij kkjidRozwiązanie:21Matura Maj 2016, Poziom rozszerzony (nowy)Matura Maj 2016, Poziom rozszerzony (nowy)Matura Maj 2016, Poziom rozszerzony (nowy)Matura Maj 2016, Poziom rozszerzony (nowy)Matura Maj 2016, Poziom rozszerzony (nowy)Matura Maj 2016, Poziom rozszerzony (nowy)Zadanie 9.(3 pkt)(3 pkt)(3 pkt)(3 pkt)(3 pkt)(3 pkt)równoległe linie – pasma przyrostu, podobnie jak na przekroju pnia słabym wzroście pasma te się zagęszczają, co odznacza się na łusce jakociemniejsza linia. Dzieje się tak np. zimą, kiedy ryba obniża intensywnośćżerowania lub przestaje pobierać pokarm. Ciemne pasma tworzą pierścienieroczne, które są podstawą określania wieku rysunku przedstawiono budowę łuski karasia, a na schematach A i B –przekrój poprzeczny przez skórę przedstawicieli dwóch gromad your study docs or become aCourse Hero member to access this documentUpload your study docs or become aCourse Hero member to access this documentEnd of preview. Want to read all 43 pages?Upload your study docs or become aCourse Hero member to access this document Lista zadańOdpowiedzi do tej matury możesz sprawdzić również rozwiązując test w dostępnej już aplikacji Matura - testy i zadania, w której jest także, np. odmierzanie czasu, dodawanie do powtórek, zapamiętywanie postępu i wyników czy notatnik :) Dziękujemy developerom z firmy Geeknauts, którzy stworzyli tę aplikację pwz: 66%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 26. (0–2)Rozwiąż nierówność 8x2 − 72x ≤ 0. pwz: 36%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 27. (0–2)Wykaż, że liczba 42017 + 42018 + 42019 + 42020 jest podzielna przez 17. pwz: 21%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 28. (0–2)Dane są dwa okręgi o środkach w punktach P i R, styczne zewnętrznie w punkcie C. Prosta AB jest styczna do obu okręgów odpowiednio w punktach A i B oraz |∢APC| = α i |∢ABC| = β (zobacz rysunek). Wykaż, że α = 180° − 2β. pwz: 26%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 29. (0–4)Funkcja kwadratowa ƒ jest określona dla wszystkich liczb rzeczywistych x wzorem ƒ(x) = ax2 + bx + c. Największa wartość funkcji ƒ jest równa 6 oraz Oblicz wartość współczynnika a. pwz: 60%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 30. (0–2)Przeciwprostokątna trójkąta prostokątnego ma długość 26 cm, a jedna z przyprostokątnych jest o 14 cm dłuższa od drugiej. Oblicz obwód tego trójkąta. pwz: 65%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 31. (0–2)W ciągu arytmetycznym (an), określonym dla n ≥ 1, dane są: wyraz a1 = 8 i suma trzech początkowych wyrazów tego ciągu S3 = 33. Oblicz różnicę a16 − a13. pwz: 31%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 32. (0–5)Dane są punkty A = (−4,0) i M = (2,9) oraz prosta k o równaniu y = −2x + 10. Wierzchołek B trójkąta ABC to punkt przecięcia prostej k z osią Ox układu współrzędnych, a wierzchołek C jest punktem przecięcia prostej k z prostą AM. Oblicz pole trójkąta ABC. pwz: 60%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 33. (0–2)Ze zbioru wszystkich liczb naturalnych dwucyfrowych losujemy jedną liczbę. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia, że wylosujemy liczbę, która jest równocześnie mniejsza od 40 i podzielna przez 3. Wynik zapisz w postaci ułamka zwykłego nieskracalnego. pwz: 23%Poziom wykonania zadania - im wyższy, tym zadanie było łatwiejsze dla 34. (0–4)W ostrosłupie prawidłowym trójkątnym wysokość ściany bocznej prostopadła do krawędzi podstawy ostrosłupa jest równa a pole powierzchni bocznej tego ostrosłupa jest równe Oblicz objętość tego ostrosłupa.

matura maj 2017 zad 19